Bonsoir LUDO

Ne t'en fais pas pour mes cheveux, j'en n'ai déjà plus beaucoup...

Je sais que tous les cas listés ne seront pas exécutés dans la procédure de report, car certains sont exclus par par la première vérification. C'était surtout pour ne pas en oublier. D'autre part si tout fonctionne correctement, on pourra regrouper plusieurs cas similaires et optimiser le code.

Regardes la feuille de synthèse, c'est la seule chose qui diffère entre les deux versions que t'ai i envoyé.
Après coup je me suis dit qu'il aurait été plus simple de les mettre sur le même fichier, éventuellement ça peut se faire.

J'attends les dernières modifications pour finaliser le projet.

A+.

Cher Calibos,

Merci de ta patience, et de cet humour qi aide à prendre un peu du recule,alors que ça fait déjà 10 jours que l'on essaie de dominer la bête.
Je pense qu'il faut attaquer par un autre biais avec plus de sérénitude. De toutes les façons nous serons heureux du résultats (car c'est bien parti).

Alors un peu de souplesse pour aborder la dernière ligne droite et nous ferons mouche.
ca dois rester un jeu de création.

Pour cela, je vais justement selectionner les cas typiques qui se présentent, et te les soumettre. Pour les plus tordus, j'ai pensé à des solutions qui permettrons de toujours répondre à l'imprévu, (peut tout simplement un statut ''autre" qui sugère que le cas est à étudier particulièrement sous forme collègiale ou non par les enseignants) avant la remise des notes au rectorat pour validation définitive.

Car de plus il est facile de d'insérer un commentaire pour signaler la particularité du cas et prendre en suite la décision de mettre ZERO, ou de Rattraper le candidat. (exple du candidat qui loupe la course 1 parce qu'il est arrivé en retard)

Ceci permettrai aussi de différencier les abandons réels des autres cas. Ainsi les "ABANDON" quelque soit la course, obtiendrait "ZERO" sauf le cas D'abandon pour la 3eme course qui autoriserait le calcul de la note dite ''D'écarts/6 comme note Finale soit Un max de 6points /20).

Tous les Blessés cas de blessures quelque soit la course obtiendraient un surci et seraient classés en RATTRAPAGE.
(mais si la blessure apparaissait sur la 3ème course, cela autoriserait seulement de faire parraitre dans la colonne des Notes d'écart, la valeur de la note calculée sur 6. Le résultat final de ce cas de figure, serait = à la mention portée= ''Rattrapage''.

Il resterait à traiter les messages d'erreurs. Pour Faire un réel barrage avant le calcul de résultat.
Je vais faire l'inventaire de cela aussi pour retenir que l'indispensable et ce qui permet de s'y retrouver du premier coup.

Bon j'arrête la prose car peut etre, préfères tu l'interprétation en Basic. Alors je vais m'efforcer de présenter ces ébauches d'idées, dans une forme plus codé.

Je continue à faire un sérieux point puis, je te dis quoi, demain en courant de matinée. Pour l'affaire du choix entre l'une ou l'autre option de présentation, il faut que je replace cela dans le contexte du plus efficace au contact des élèves.
D'un autre coté pour renseigner les élèves sur l'analyse de leur course et le calcul de leurs écarts pou chaque course, je peux aussi utiliser le calcul individuel de la "feuille de Calcul" en entrant directement le N° du candidat qui désire avoir ces renseignements (pour voir si les temps qu'il a annoncés sont adaptés) c'est facile à lire, inter actif, parlant, le candidat peut même saisir cette info par lui même en tapant son N° qu'i connait (ça peut faire l'objet d'un atelier et me délester partielement de cette fonction pour etre plus dispo sur autre chose) l'idée me séduit énormément.

La feuille Récap donne déjà une lecture rapide (qui a été trés pratique durant les épreuves)
la feuille de Synthèse, est plus difficile à suivre (les lignes sont longues et se perdent les unes parmi les autres. (A voir) Je pense qu'il est préférable de ratenir des méthodes Inductives.

A développer !

je voulais juste te faire part de mes reflexions, avant que nous adoptions une stratégie.

Je te souhaite une excellente soirée et une excellente nuit réparatrice.

Voyons de quoi demain serat fait !

A demain.

LUDO.

Cher Calibos,

Merci de ta patience, et de cet humour qi aide à prendre un peu du recule,alors que ça fait déjà 10 jours que l'on essaie de dominer la bête.
Je pense qu'il faut attaquer par un autre biais avec plus de sérénitude. De toutes les façons nous serons heureux du résultats (car c'est bien parti).

Alors un peu de souplesse pour aborder la dernière ligne droite et nous ferons mouche.
ca dois rester un jeu de création.

Pour cela, je vais justement selectionner les cas typiques qui se présentent, et te les soumettre. Pour les plus tordus, j'ai pensé à des solutions qui permettrons de toujours répondre à l'imprévu, (peut tout simplement un statut ''autre" qui sugère que le cas est à étudier particulièrement sous forme collègiale ou non par les enseignants) avant la remise des notes au rectorat pour validation définitive.

Car de plus il est facile de d'insérer un commentaire pour signaler la particularité du cas et prendre en suite la décision de mettre ZERO, ou de Rattraper le candidat. (exple du candidat qui loupe la course 1 parce qu'il est arrivé en retard)

Ceci permettrai aussi de différencier les abandons réels des autres cas. Ainsi les "ABANDON" quelque soit la course, obtiendrait "ZERO" sauf le cas D'abandon pour la 3eme course qui autoriserait le calcul de la note dite ''D'écarts/6 comme note Finale soit Un max de 6points /20).

Tous les Blessés cas de blessures quelque soit la course obtiendraient un surci et seraient classés en RATTRAPAGE.
(mais si la blessure apparaissait sur la 3ème course, cela autoriserait seulement de faire parraitre dans la colonne des Notes d'écart, la valeur de la note calculée sur 6. Le résultat final de ce cas de figure, serait = à la mention portée= ''Rattrapage''.

Il resterait à traiter les messages d'erreurs. Pour Faire un réel barrage avant le calcul de résultat.
Je vais faire l'inventaire de cela aussi pour retenir que l'indispensable et ce qui permet de s'y retrouver du premier coup.

Bon j'arrête la prose car peut etre, préfères tu l'interprétation en Basic. Alors je vais m'efforcer de présenter ces ébauches d'idées, dans une forme plus codé.

Je continue à faire un sérieux point puis, je te dis quoi, demain en courant de matinée. Pour l'affaire du choix entre l'une ou l'autre option de présentation, il faut que je replace cela dans le contexte du plus efficace au contact des élèves.
D'un autre coté pour renseigner les élèves sur l'analyse de leur course et le calcul de leurs écarts pou chaque course, je peux aussi utiliser le calcul individuel de la "feuille de Calcul" en entrant directement le N° du candidat qui désire avoir ces renseignements (pour voir si les temps qu'il a annoncés sont adaptés) c'est facile à lire, inter actif, parlant, le candidat peut même saisir cette info par lui même en tapant son N° qu'i connait (ça peut faire l'objet d'un atelier et me délester partielement de cette fonction pour etre plus dispo sur autre chose) l'idée me séduit énormément.

La feuille Récap donne déjà une lecture rapide (qui a été trés pratique durant les épreuves)
la feuille de Synthèse, est plus difficile à suivre (les lignes sont longues et se perdent les unes parmi les autres. (A voir) Je pense qu'il est préférable de ratenir des méthodes Inductives.

A développer !

je voulais juste te faire part de mes reflexions, avant que nous adoptions une stratégie.

Je te souhaite une excellente soirée et une excellente nuit réparatrice.

Voyons de quoi demain serat fait !

A demain.

LUDO.

Bonsoir,

Comme je le disais dans un précédent message, si on ne peut à l'avance et à coup sur, déterminer la décision à prendre en tel ou tel cas, il ne sert à rien d'échafauder des logiques compliquées pour, en définitive, constater qu'il n'y a que le cerveau humain capable d'apprécier tel ou tel paramètre qui va influer sur la décision finale.

Il faut se borner à traiter les cas courants, là ou on peut donner une note sans contestation possible.
Pour tous les autres cas, une mention "A déterminer" serait plus appropriée. C'est l'enseignant ou le jury qui pendrait la décision finale en la motivant. Peut être faudra-t-il ajouter une colonne "Observations" à coté de la note/20.

Ne nous décourageons pas.

A plus tard.

Bonjour LUDO,

Je continue à croire que la solution n'est plus loin, car c'est toi avec ton expérience qui va finir par trouver les réglages à faire. Moi j'ai amélioré l'outil pour que tu puisses justement intervenir sur les résultats sans modifier le code.
J'explique. Inutile pour moi d'essayer d'apporter une réponse à chaque cas de figure par programme, en majeure partie parce que je ne connais pas toute les subtilités du règlement de notation. J'ai procédé à quelques modifs. Voici le fichier:

http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj200911/cijdhxJM91.xl­s

Dans la feuille paramètres, j'ai rajouté 3 colonnes que j'ai nommé Action à mener "Note sur 6" "Note sur 14" et "Note sur 20", et ceci pour les deux mode de calcul NORMAL et ALTERNATIF (six colonnes en tout).
Comment ça marche:
Dans la feuille "calcul des temps 1" par exemple, tu saisis un numéro de dossard. En fonction des courses réalisées, un Scénario va s'afficher (en dessous de REALISATION). Les formules vont tenter de calculer les notes en fonction des résultats. S'il manque une course, pas de calcul, et le texte "A voir" et "Non Noté" s'affiche.
C'est là que tu intervient. Grace au numéro de scénario tu vas dans la feuilles paramètres et tu repères la ligne du scénario. Dans la colonne "Note sur 6" tu mets "Abandon" par exemple, et c'est ce qui apparaitra dans la feuille "calcul tes temps", et dans "résultats" et "synthèse" si tu recalcules l'ensemble.
Pareil pour "Note sur 14". Si tu ne mets rien dans "Note sur 20" la note 0.0 s'affichera pour le calcul à moins que tu ne préfères un texte du genre "Ratrapage", auquel cas tu mets Ratrapage dans le colonne "Note sur 20".
J'en ai fait quelques uns pour exemple, suivant les anomalies que tu as relevé.
Pourtant dans le dernier cas cité, blessé à la 2ème course, j'ai fait les réglages indiqués, au niveau des feuilles de calcul, pas de problèmes, mais quand j'ai recalculé l'ensemble des notes, j'ai eu le message d'erreur "Prise de départ après blessure", et le processus a été stoppé car le type d'erreur généré par ce cas de figure était sur "ERREUR", Stop obligé, et donc ça marche bien.

Alors voilà, tu as toutes les cartes en main. Fais les réglages et fais moi signe si le programme ne répond pas comme prévu (Beug).

En attendant passe une excellente soirée. Calibos.

Je ne sait pas si tu déjà lu le précédent message, j'en profite pour faire une dernière modification au fichier que je viens de te transmettre.

dans la feuille "calcul des temps 1" en "A13" (juste en dessous de "Scénario n°"), après avoir ôté la protection. colles y cette formule

=SI(RECHERCHEV(A12;paramètres!A14:K77;3;FAUX)="AUCUN";"";RECHERCHEV(A12;paramètres!A14:K77;3;FAUX))

Elle aura pour effet d'afficher le type d'erreur généré par ce scénario ou rien si pas d'erreur.
ça pourra servir dans tes réglages pour ne pas "inventer" des cas de figures interdits.

N'oublie pas de remettre la protection sur la feuille. Fais pareil pour "calcul des temps 2".

A plus tard.

Cher LUDO,

Cela a été un plaisir pour moi de passer ces 2 dernières semaines à essayer de trouver ensemble une solution satisfaisante à ton problème. Je pense que dans la réalité, il ne devrait guère y avoir plus d'une dizaine de cas singuliers à traiter. Mais il vaut mieux prévoir toutes les éventualités pour pouvoir y faite face le moment venu.

La limite du système, c'est que la présentation des tableaux est quasiment figée, de même que le libellé du contenu de certaines cellules. Si une information "critique" était ne serait-ce que déplacée ou modifiée, il y a des chances que plus rien ne fonctionne. Alors combien de temps ça va durer?...

Je vais documenter un maximum les procédures et fonctions pour qu'on puisse s'y retrouver dans quelques temps. Pour moi, je retiens le principe du contrôle du programme à l'aide d'indication donnés par l'utilisateur.
Je m'en resservirai certainement.

A bientôt.

Bonjour LUDO

Je viens de me créer un compte sur hotmail.fr, de cette façon nous pourrons continuer nos échanges en privé. Je t'ai envoyé ce mail, mais il m'a été retourné. Confirme cette adresse condillac.ludovic@neuf.fr

Donc, comme je le disais, j'ai un peu regardé ton tableau d'évaluation JUDO.
J'avais commencé à écrire quelques macros, mais vu que tu as remanié la feuille EPREUVES , c'est à refaire.
C'est pas grave, c'est juste une affaire de référencement des cellules. J'attendrais que la mise en forme soit arrêtée pour reprendre.

En attendant, j'ai programmé les chronos.
Si j'ai bien compris, il y a trois chonos:
- le noir, pour la durée du combat: c'est le chono principal, s'il n'est pas en marche, les deux autres chronos secondaires ne fonctionnent pas. Le bouton START est une bascule START/STOP (Marche/Pause). Le bouton RAZ sert à remettre à zéro les trois compteurs. Il ne fonctionne que si le compteur principal est arrêté (sur START). Autrement dit, on met en marche en appuyant sur START, on met sur pause en appuyant sur STOP, START, STOP,..., START, STOP,RAZ.
- les chronos rouges et blancs servent à mesurer les temps d'immobilisation, un pour chaque concurent. Ce sont aussi des bascules START/STOP, mais avec une remise à zéro automatique à chaque cycle. Ils sont exclusifs, c'est à dire que si l'un est en marche l'autre est bloqué. De plus ils sont stopés automatiquement quand le chrono principal est sur pause et ils sont remis à zéro quand le chrono principal est remis en marche après une pause.

Pour réaliser ce chrono, je me suis inspiré de celui des courses. A ce propos, j'ai remarqué un petit défaut de programmation sur le chrono des courses qui est sans conséquences de la manière qu'il est utilisé (avec l'heure de départ comme référence), mais ici, c'est différent, il a fallu corriger. Si le chrono des courses doit perdurer, on corrigera aussi.
Pour le reste , c'est juste un petit jonglage avec les variables de type Boolean chrono1, chrono2 et chrono3.
Essayes de comprendre, sinon je serai plus explicite. Les procédures évènementielles sont et doivent être sur le code de la feuille EPREUVES, les autres sub sont dans un module, de même que les variables publiques et statiques sont déclarées dans le meme module.

Tu me disais que les groupes étaient composés de 2, 3,...6 concurents. Or je vois que tu as fais des poules 4. Je ne comprends pas bien comment se déroulent les épreuves. Peux-tu m'expliquer succintement les règles.

Tu trouveras le fichier excel ici:
http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj200911/cijR0CM7I3.xl­s

A bientot.