Bonsoir johallz !
Certains CFA proposent en effet un CAP Informatique. Ce projet n'est pas fou du tout et s'il t'a été proposé, c'est tout simplement parce que tu remplis tous les critères pour t'engager dans cette voie ! Félicitations !
J'aimerais s'avoir si ce projet en CAP de maintenance informmatique n'est pas fou ou si il y aurais un autre metier qui pourais ramener à ce qui touche à l'informatique.
La maintenance informatique est de l’informatique ! Tu sembles vouloir prospecter d’autres orientations dans l’informatique. Que veux-tu faire ? Exprime-le clairement !
Pour exemple: sache que certains CFA préparent aux métiers de la communication visuelle dont le CAP Dessinateur d’exécution, option communication graphique. Clique sur ce lien, histoire de te renseigner un peu. Si cette orientation t’intéresse, fais-le savoir ! Tous les CFA ne proposent pas cette formation d’infographie. Tous les CFA ne proposent pas les mêmes formations. Renseigne-toi auprès de tes profs et de la mission locale, ils sont là pour t’aider ! Ils te connaissent bien mieux que moi et pourraient t’orienter vers des établissements qui souscrivent des partenariats particuliers avec l’Etat, la Région (Conseil Régional) et le Département (Conseil Général).
Le CAP que l’on te propose t’ouvrira grand les portes d’orientations diverses, toutes susceptibles de te situer sur un cursus plus long. Cela, bien sûr, dépendra de tes motivations, car, bien entendu, si tu fais le choix de t’arrêter là, ce choix est à respecter.
Pour l’heure, renseigne-toi, exprime-toi ! La maintenance informatique t’intéresse ? Fonce ! L’infographie t’intéresse ? Dis-le ! Tu veux en savoir plus sur les possibilités d’orientation dans ta région ou ailleurs (si une délocalisation ne te gêne pas - étudie bien la question !), dis-le !
Au fait : l'alternance, dans ton cas, est tout à fait possible. Là aussi, renseigne-toi et fais-le savoir.
Bonsoir chouli_om,
Ben oui, il arrive que des gamins de 17 ans - et plus - soient en quatrième. Tout le monde a le droit d'étudier selon son rythme et ses capacités ainsi qu'avec les moyens et le vécu qu’il a !
Le décret n° 96-465 du 29 mai 1996 précise que le collège "offre des réponses appropriées à la diversité des élèves, à leurs besoins et à leurs intérêts". Ce décret est à l'origine des mesures mises en place pour que des mômes en situation particulière bénéficient d’une prise en charge spécifique pour leur permettre de progresser et d'accéder à une formation qualifiante et donc… donc de s’épanouir, de vivre, de devenir autonomes, responsables et dignes ; En somme, d'être libres !
Bonne route à tous les deux.