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Avoir une correction d un éxercice [Fermé]

imane21 - Dernière réponse le 23 juin 2010 à 20:55
Bonjour,
le broblème est le suivant
écrire une fonction qui calcul la somme S de deux entiers positifs aetb
en utilisant la formule d additon donne par S=a+b
en utilisant un algorithme récursif basé sur les faits suivant si a=0,alors S=b:si b=0,alors S=a;si a et b sont tous les deux nn nuls,alors S=un ajouté à la somme de a avec (b-1).
en utilisant un algorithme récursif basé sur les faits suivants: si a =0,alors S=b:sib=0,alor S =a:si a et b sont tous les deux nn nuls,alors S= un ajouté à la somme de max(a.b) avec min (a.b)-1.ici min(a.b) désigne le minimm entre a et b et max(a.b) le maximum entre a et b.
tester cette fonction en écrivant un programme qui lit les valeurs de aet b,puis calcul leur somme S.
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51 réponses
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geek85 508Messages postés 25 mai 2004Date d'inscription 4 janvier 2011Dernière intervention 15 oct. 2007 à 13:40
une fonction récursive est une fonction qui se s'appelle elle même

donc tant que b n'est pas = à 0 il faut faire 
si a=0,alors S=b:si b=0,alors S=a;si a et b sont tous les deux nn nuls,alors S=un ajouté à la somme de a avec (b-1)
et tu recommence avec S=a+(b-1)

c'est un peu la même chose pour le 3ème exo, sauf que tu remplace a et b par min(ab) et max(ab)

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ayeleth 30 mars 2008 à 19:02
une urne contient n jetons, dont 7 sont bleus et les autres sont jaunes (n est un entier naturel superieur ou egale a 7) on prélève successivement et sans remise deux jetons dans l'urne.
1) dans cette question, on suppose que n=10. calculez les probabilités suivantes:
A:"le 1er jeton est bleu et le deuxième est jaune"
B:"un jeton est bleu et l'autre est jaune"
C:"les deux jetons sont bleus"
D:"les deux jetons sont de la même couleur"
2)dans cette question, n désigne un entier naturel quelconque superieur ou egale a 8. on appelle p(n) la probabilité que les 2 jetons tirés soient de couleur différentes.
montrez que p(n)=((14)(n-7))/(n^2-n)
3) etudiez le svariations de la fonction f definie par f(x)=((14)(x-7))/(x^2-x)
et determinez l'entier n pour lequel la probabilité p(n) est maximale. precisez la valeur de p(n) correspondante.
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geek85 508Messages postés 25 mai 2004Date d'inscription 4 janvier 2011Dernière intervention 15 oct. 2007 à 13:55
tu la nomme comme tu veux:

int truc (int a, int b)
{

};
pour redonner la variable à la fin, heu je sais plus en C mais ça doit se trouver dans ce site dans la docu sur le C/C++

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nissrine21- 15 oct. 2007 à 14:02
merci bien je vais voir dans ce forum,si vous voulez jé écrit un autre éxercice peut étre t as pas vu,on écrit un programme qui lit 3 entiers 2à2 disticts a , b , c et les ordonne de façon à avoir a<b<c,on demande de trouver un algorithme qui utilise le moins d opération de comparaisonnnnnnnn pleazeeeeeeee veillez me donner des informationsssssssss et désoléeeeeeee merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii beaucoup
nissrine21- 15 oct. 2007 à 15:53
salut,pourquoi tu me répond pas ,si j té derengé je m excuseeee okkkkkkkkkk ,de tte façon je te remercieeeeeeee pour ton aide
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c-moi 80Messages postés 1 août 2004Date d'inscription 15 oct. 2007 à 14:36
Bonjour,

Tout d'abord ne néglige pas ton orthographe, je te prie.

relis ton cours au niveau des algorithme de tri à faible complexité. Regarde un peu dijstra, tri à bulle, etc... Ici tu n'as que trois entiers, tu peux optimiser tout ça un peu... Une demi heure (entière !) de réflexion devrait suffire.

Pour "redonner la variable à la fin" je présume que tu parles du 
return var
? 

int
add(int a; int b){

   int var = 0;

  var = a + b;

return var;
}

int 
main(){

int a = 22;
int b = 20;

int c = add(a, b);

return 0;
}


est un programme, par exemple, qui additionne deux nombres, en appelant la fonction "add"

Mais tout ça devrait être déjà vu dans ton cours, et dans de multiples tuto sur le net...

Bon courage dans tes études,

c-moi
nissrine21- 15 oct. 2007 à 14:47
merci beaucouuuuuup c tres gentit de ta part,je suis encore débutante je sais pas beaucoups de chose au niveau d informatique,mais vous m avez pas donner tte la suite de correction si vous savez aidez moiiiiiiiii pleazeeeeeeeeeeeeeeee merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii beaucouppppppppppppp je t attendddddddddd et désoléeeeeeeeeeeeeeeee vraiment
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chakib 24 déc. 2007 à 15:40
début
lire(a,b);
s:=a+b;
si a=b=0 alors écrire('la somme s=',s);
sinon si a=0 début
alors écrire('la somme s:=b=',s);
sinon écrire('la somme s:=a=',s);
finsi
fin.
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amigo 2 avril 2008 à 20:17
Bonjour,

Facile

Départ domicile:10h30
Arrivée Jolipré : 10h30 + 1h30 = 12h00
Vitesse V= 33km / 1h30 ; convertir les heure sexagésimales en heures décimales 1h30 => 1,5h
Vitesse V= 33 / 1,5 = 22km/h
Départ Jolipré : 12h00 + 0h40 = 12h40
Distance Jolipré-Boisfleuri: D= 0,1375 * 200000 = 27500m = 27,5km
Durée du parcours Jolipré-Boisfleuri : T= Vitesse/Distance => T= 22/27,5 = 1,25h soit 1h15
Arrivée à Boisfleuri: 12h40 + 1h15 = 13h55

Durée du trajet Domicile-Boisfleuri : 13h55 - 10h30 = 3h25
Le meme trajet sans la pause de 40mn : 3h25 - 0h40 = 2h45

Départ de Boisfleuri: 13h55 + 0h10 = 14h05
Retour Domicile : 14h05 + 2h45 = 16h50

Salut
zagaga - 18 févr. 2010 à 11:53
Merci pour tout, je comprend mieux maintenant
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amigo 18 mars 2008 à 17:54
Bon , exemple concret

A ( 1 ; 2 )
B ( 5 ; 4 )
xa=1 ya=2
xb=5 yb=4

Xab=xa-xb=1-5=-4
Yab=ya-yb=2-4=-2

AB²=Xab²+Yab²= -4² + -2² = 16 + 4 =20
============================

A ( 1 ; 2 )
C ( 3-V3 ; 3 + 2V3)
xa=1 ya=2
xc=3-V3 yc=3+2V3

Xac=xa-xc= 1-(3-V3) = -2+V3
Yac=ya-yc= 2-(3+2V3) = -1-2V3

AC² = Xac² + Yac² = (-2+V3)² + (-1-V3)² = (4-4V3+3) + (1-4V3+12) = 20
==================================

B ( 5 ; 4 )
C ( 3-V3 ; 3 + 2V3)
xb=5 yb=4
xc=3-V3 yc=3+2V3

Xbc=xb-xc=5-(3-V3) = 2+V3
Ybc=yb-yc=4-(3+2V3) =1-2V3

BC²= Xbc² + Ybc² = (2+V3)²+(1-2V3)² = (4 + 4V3 + 3) + (1 - 4V3 + 12) = 20
===============================

AB²=BC²=AC²=20 donc le triangle est équilatéral

ça te va?, t'as compris cette fois?
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mél 22 févr. 2008 à 14:41
bonjour, j'ai du mal à résoudre un problème en mathématiques. Je crois avoir réussi à résoudre la première question. Je vous donne l'énoncé:
1) Résoudre l'équation : x²+208x-3108 = 0
2) Pour fabriquer un vêtement :
le montant des matières premières est de 500,00€.
les frais succéssifs sont :
_frais généraux : x% du montant des matières premières;
_main-d'oeuvre : (x+8)% du cout du vêtement;
le prix de fabrication du modèle est 695,40€
a) x est solution de l'équation:
x²+208x-3108=0
En déduire :
_le montant des frais généraux.
_le cout du vêtement (montant des matières premières plus les frais généraux).
_le cout de la main d'oeuvre.
b) Vérifier le prix de fabrication.


Voila, pour la première question j'ai trouver 2 solutions: 21750 et 21514 en résolvant l'équation mais je n'arrive pas à faire la relation avec le reste de l'exercice.

merci de me donner queleques conseils.
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nissrine21 16Messages postés 11 octobre 2007Date d'inscription 15 oct. 2007 à 13:22
si vous pouvez le résourdre ,dites le moi parce que je suis très préssé vraimentttttt je t attend ok
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DERIVABELITE 28 déc. 2007 à 17:15
ETUDIER LA D2RIVABILITE DE F(x) puis calculer sa dérivée dans les cas siuvants

y=cos(ln(x²+1))
math_lucifer - 29 avril 2009 à 21:41
Trouvez X de facon que:
1\ cosx+sinx=√2
2\ 4(cos²×cos²+sin²×sin²)=2.5
3\ cos3x+cos²x=sin²x
4\ 2cos²x-√3sin2x=2
5\ (√2+1)cos²x+(√2-1)sin²x+2cosxsinx=√2
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manue 2 janv. 2008 à 17:24
bonjour G un petite probléme sur une question de math
il reste 2/5 du forfait téléphonique de richard mais il souhaite consommer 3/7 de son forfait restant
quel est la proportion du forfait?????

s'il vous plait aidez moi
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x3-m4rine 3Messages postés 18 mars 2008Date d'inscription 18 mars 2008 à 17:04
Mercii Beaucouup , Maiis .. J'aii riien compriis ^^
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lapucce 2 avril 2008 à 17:43
une oie sejournant au marais de Moeze rend visite à ses cousines du parc du Marquenterre distant de 506 km (à vol d'oiseau!). Elle vole à une vitesse moyenne de 55 km/h.
Calculer, en heures décimales, la durée de son voyage (si elle échappe aux 2 000 000 de fusils français!), puis exprimer cette durée en heures et minutes.
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geek85 508Messages postés 25 mai 2004Date d'inscription 4 janvier 2011Dernière intervention 15 oct. 2007 à 13:30
je suis pas là pour apprendre, je connais la solution à l'exercice, mais ce n'est pas moi qui suis interrogé!
je te conseil d'essayer, au moins

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nissrine21- 15 oct. 2007 à 13:35
pleaze,je suis débutante en informatique le prof ,nous donné ces éxercices nous nous sommes pas éxpérimenté en informatique,ok tu me donne quelques reinseignementtttts pleaze je te promet la prochaine fois j essayrais ,on nous pas donné assze de temps eu pitié en moi peazeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee merci
mb39 - 24 oct. 2009 à 15:10
ki peu m aider svp
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mimi 12 févr. 2008 à 00:00
mon problème est le suivant:
3 scies et 1 pioche valent 50 €
2 scies et 2 pioches valent 60 €
3 pioches et 1 scie valent 70 €

combien vaut une pioche?
combien vaut une scie?
bradis bradley - 27 mai 2008 à 10:31
tout dabord représentons la scie par l'inconnu x et la pioche par l'inconnu y.
ici chaque prhase correspond à une équation à 2 inconnus.
3 scies et 1 pioche valent 50 euros est équivalent à 3x + y=50
2 scies et 2 pioches valent 60 euros est équivalent à 2x + 2y=60
3 pioches et 1 scie valent 70 euros est équivalent à 3y + x=70
nous choisissons 2 équations au choix formant ainsi un systeme de 2 équations à 2 inconnus que nous pouvons resoudre par substitution
choisissons 3x + y=50 et 2x + 2y=60
premièrement trouvons une valeur de y en fonction de x de l'équation 3x + y=50,on aura donc y=50-3x et nous introduisons cette valeur dans la deuxième équation ce qui nous donnera
2x + 2(50-3x)=60
en developpant 2(50-3x) on obtient 100-6x d'où
2x + 100-6x=60
2x-6x + 100=60
-4x=60-100
-4x=-40
x=-40/-4
x=10;en introduisant la valeur numérique de x dans y=50-3x on obtient
y=50-3*10
y=50-30
y=20 ainsi nous pouvons conclure que la scie vaut 10 euros et la pioche 20 euros
vérification: 3*10euros + 20 euros donnent bien 50 euros
2*10 euros + 2*20 euros donnent bien 60 euros
et 3*20 euros + 10 euros donnent bien 70 euros
resolution terminée.merci
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x3-m4rine 3Messages postés 18 mars 2008Date d'inscription 18 mars 2008 à 18:25
OHHH !! Merciii Beaucouuup !!


Bisouuus !!



[L']
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yasmine105 2 avril 2008 à 19:23
bonjour voila je n'ai pas compris cette exercice et si vous pouviez m'aider niveau 5 eme

gaelle part une journée en randonnée à velo . Elle demarre de chez elle à 10 h 30 min .Elle roule pendant 1h30 min à vitesse constante et elle arrive au village de jolipre à 33 km de son point de depart.

a) Elle fait une pause de 40 min à jolipres et en profite pour consulter sa carte au 1/200 000. Elle constate qu'il y a sur la carte 13,75 cm à faire pour arriver au village de boisfleuri. Elle repart à la meme vitesse que precedemment .
à quelle heure arrivera-t-elle à boisfleuri ?

b) apres une pause de 10 min , elle rentre chez elle par le meme circuit , à la meme vitesse , mais sans s'arreter .
à quelle heure sera-t-elle de retour chez elle ?

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geek85 508Messages postés 25 mai 2004Date d'inscription 4 janvier 2011Dernière intervention 15 oct. 2007 à 13:11
tu propose quoi toi?

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nissrine21- 15 oct. 2007 à 13:16
bonjour j aimerais bien avoir la solution j arrive pas à le résourdre ,vou pouvez m aider sil vous plait, j t attend maintenant ok,merci d avance
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cath 23 avril 2008 à 08:51
Quelqu'un peut-il m'aider ?

Un boulanger a vendu les 4/5 de ses croissants le matin et les 7/12 des croissants restants l'après-midi.
Le soir à la fermeture il lui reste 8 croissants non vendus.
Combien le boulanger avait-il de croissants à vendre le matin ?

Merci bcp bcp ça me prend la tête depuis hier.

réponse à cath.suret@wanadoo.fr
bradis bradley- 27 mai 2008 à 11:22
soit x le nombre de croissants
le matin il vend 4/5 de croissants donc 4/5 x donc il lui reste x - 4/5 x=1/5 X
l'après midi il vend les 7/12 des croissants restants donc 7/12 * 1/5 x=7/60 x
à la ferméture il lui reste 8 croissants. donc en sommant les 4/5 vendus le matin,les 7/60 vendus l'après midi et les 8 restants à la fermeture on obtient le nombre total de croissants qui est x d'où
4/5 x+ 7/60 x + 8=x
240/300 x + 35/300 x + 8=x
275/300 x - x=-8
275/300 x - 300/300 x=-8
-25/300 x=-8
-25x=-8*300
-25x=-2400
x=96
ainsi le boulanger avait à vendre en tout le matin 96 croissants.
cgeorgel - 3 janv. 2009 à 16:48
C'est aussi ce que je trouve sauf qu'il n'a pas pu vendre 4/5 de 96 croissants...
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nissrine21 16Messages postés 11 octobre 2007Date d'inscription 15 oct. 2007 à 13:47
merciiiiiiiii bien mais on uilise lé entétes

#include<stdio.h>
int main()
{
} il faut donné le nom à cette fonction ,comment le faire ,on utils pas void et comment écrire à la fin la somme ,je sais tu vas m insulter mais ésolée j arrive pas à le faire seul pleaze detalle moi un peuuuuuuuuu ,pleaze je te remercie de tout mon coeur
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