ID n'est pas “plus puissant”.
Il est plus adapté.

C'est un logiciel de mise en page.
Word est un traitement de texte.

Ils ne jouent pas dans la même catégorie.

Lorsque tu maîtrises un logiciel de mise en page, si ton gabarit est bien fait, alors ça devient un vrai plaisir. Tu gagnes de la souplesse, de la précision… Mais attends-toi à devoir répéter les mêmes manipulations tout au long du document. Ça peut vite devenir rébarbatif.

Benno “te conseille de rédiger ton rapport de stage sous Word* et ensuite de le mettre en page sous InDesign”, voilà une bonne idée.
Et Dryst te donne une autre bonne idée, qui est utile même avec d'autres logiciels que ceux de mise en page, “Viva les feuilles de styles!”.

Mais, si tu ne le connais pas, son apprentissage va te demander du temps. Beaucoup de temps. En as-tu assez ?
Si tu n'as jamais utilisé un logiciel de mise en page, laisse tomber. Et contente-toi de ce que tu maîtrises.
La simple utilisation d'un logiciel de mise en page ne va pas donner un côté “pro” à ton document final. Les pro connaissent le design, le papier, la typographie, les couleurs et souvent le traitement d'images… est-ce ton cas ?

Si tu choisis ID pour le mettre en page, concentre-toi sur la rédaction (brute) du rapport, sur son contenu, son orthographe, sa syntaxe, son style… Ne pense pas à son apparence future. Lorsque tu auras terminée cette étape, il te restera à la mettre en page et tu pourras alors te concentrer sur cette étape.
Fais des essais avec un large extrait et quand tu es satisfait, bases-toi sur celui qui retient ta préférence et fais-en un modèle. Pense à l'index, à la table des matières, aux notes de bas de page…
Il ne te resteras plus qu'à importer ton texte dans un nouveau document basé sur ce modèle et à la construire page à page dans tes gabarits, avec tes styles…


* Avec Word ou un simple éditeur de texte. Il n'est pas nécessaire de passer par un traitement de texte. Et incohérent de commencer la mise en page (styles…) avec un traitement de texte pour ensuite la récupérer dans ID.