Attribuer une valeur à un nombre

Non je veux que ça indique 2,4.


C'est pour des listes de présences d'école de théâtre. Nous offrons 32 cours et il y a 5 periodes de versements, forcements il y a 6,4 cours par période, mais si un élève n'en suit que 4 dans une certaine période il faut tout de même compter 4,4, mais pour suivre la technique KISS "keep it stupide and simple" il faudrait que l'employé n'aie qu'à écrire 1, 2, 3, 4, 5 ou 6, mais qu'Excel calcul le chiffre plus 0,4.

L'histoire du fisc est une boutade... Sinon, rien n'est plus facile d'ajouter 0,4 à une cellule et d'afficher le résultat avec un format de cellules sans décimale.

J'y est penser, mais avec cette option l'employé doit tout de même écrire 1,4. Mon problème n'est pas seulement un problème d'affichage, c'est que les employés qui utiliseront ce document ne sont pas nécessairement des boss en math ou en Excel s'il faut se mettre a leur expliquer ou s'ils oublient d'écrire le 0,4 parce qu'ils calcul 5 cours et donc qu'ils écrivent 5 bien on est foutu.

Ben non, l'employé saisi par exemple 1 en A1, et en B1 tu écris "=A1+0,4"
(tu peux même cacher la colonne B)

ok j'avais mal compris, en effet c'est possible, une fois la création terminer je n'aurais qu'à cacher les ligne 0,4.

Je viens de réaliser un truc, c'est pas possible, car lorsque je calcul mon total il calcul les cases qui sont à 0 comme étant 0,4 ce qui veut dire que le total d'argent qui nous est du est faussé.

À moins d'utiliser un test logique et de lui dire de pas compter quan c'est égale à 0?

sinon tu peux aussi (du moins sous open office pourquoi pas sous excel ;) ) pour garder l'effet Esthétique de la chose, faire de cette chose simple une chose un tantinet plus complexe en passant sur d'autre pages.
première page :
l'employé marque ces valeurs

seconde page :
l'ordinateur effectue tout simplement la valeur + 0.4
qui peut être réutilisé ailleurs.

J'avoue ne pas avoir bien compris l'utilité de rajouter le 0.4 je veux dire est-ce que cette valeur vous sers a un autre endroit ?

en fait c'est que 32/5=6,4 et je ne peut pas avoir des périodes de paiements de durée différente donc le 0,4 est, dans la pratique inexistant on ne donne pas une frations de cours, mais pour calculer ce qu'un client nous doit il est essentiel, sinon on se retourve a lui charger seulement 30 cours au lieu de 32.

Et le keep it stupide and simple c'est pour l'employé moi je peux me compliquer le vie tant que je veux, mais je vais vérifier la viabilité de ta seconde option.